Po roce studia mě snad ta škola dokonce začne i bavit. Konečně mám pocit, že přednášející je opravdu přednášející a dokáže posluchače zaujmout. Poslouchala jsem a zapisovala si každé slovo. Ach, ti literární teoretikové! Zato s morfologií to bude opravdu boj, brrr. A navíc je ta mrcha na dva semestry!

René mě moc neokouzlil. Neříkám, že je to špatné, ale…Nevím, jaká použít správná slova. Velmi profesionální, ale irituje mě „maminkovost“, např. to, jakým tónem hlasu Helena Třeštíková s Reném promlouvá. Jenže to je v povaze člověka.

První týden školy a už to nějak celý nestíhám. Sice mám čtyři dny volno a tři dny školy, ale tý mimoškolní práce týkající se školy je jak na kostele. A navíc ty záplavy knížek do první poloviny dvacítky + statě a monografie ke zkoušce z teorie literatury. Doufám, že budu mít možnost vést s Fořtem debatu nad jeho vlastní knihou. Ale ta zkouška bude „kurva“ drsná! Úspěšnost u státnic byla letos 51 %. A to je skvělá úspěšnost, vždyť je to nad polovinou. Ten chlap je prostě dokonalej! Ale shánět stať, která je k mání pouze v knihovně katedry estetiky… Ještě, že tam byl takovej hodnej chlapík a pujčil nám Studii o dějinách a umění k okopírování. Ale knížky se půjčujou jen studentům naší katedry… A navíc ještě stařena (jezero Ochrid je v Makedonii a konal se tam poslední sjezd slavistů, který se pořádá jednou za pět let, ale Řekové tam nepřijeli, protože se jim nelíbí, že se Makedonie jmenuje Makedonie – tohle si budu pamatovat do konce života) a morfologie, kterou už po prvním, víceméně úvodním semináři nepobírám!